03.02.2021

Нормальная школа


Нормальная школа (фр. École Normale) ― учебное учреждение, нацеленное на подготовку выпускников средней школы к работе в качестве учителей путём обучения их педагогической науке и учебным программам. Большинство таких школ, где они все ещё существуют, теперь именуются «педагогическими колледжами» или могут быть реорганизованы в качестве университета. Нормальные школы в США и Канаде готовили учителей для начальных школ, в то время как в континентальной Европе аналогичные колледжи готовили учителей для начальных и средних школ.

В 1685 году Сен-Жан-Батист де Ла Саль, основатель Института братьев христианских школ, основал в Реймсе, Франция, то, что обычно считается первой нормальной школой, École Normale. Термин «нормальный» здесь отсылает к цели этих учреждений: они должны прививать и укрепить определенные нормы в умах учащихся. Под «нормами» понимались поведенческие практики того времени, а также господствующие социальные ценности, идеологии и доминирующие нарративы, которые и должны были преподаваться в учебных программах.

Первая общественная нормальная школа в Соединённых Штатах была основана в Конкорде, штат Вермонт, Сэмюэлем Ридом Холлом в 1823 году. В 1839 году первая поддерживаемая государством нормальная школа была основана Содружеством Массачусетса в районе Лексингтон Батл-Грин; позднее она была реорганизована в Государственный университет Фрамингема. Первая современная школа подготовки учителей в Китае была основана педагогом Шэн Сюаньхуай в 1895 году как нормальная общественной школы Наньян (ныне Шанхайский университет Цзяо Тонга) в Шанхае во времена династии Цин.

Многие универсальные общественные или поддерживаемые государством университеты, такие как Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе в Соединённых Штатах и Пекинский педагогический университет в Китае, были созданы и длительное время функционировали как обычные школы, но затем расширили поле своей деятельности и превратились в исследовательские университеты. Некоторые из этих университетов, особенно в Азии, сохраняют слово «нормальный» в своём названии, отдавая дань истории. В Канаде большинство нормальных школ в конечном итоге было преобразованы в качестве педагогических факультетов университетов, предлагая степень бакалавра педагогики, которая осваивается за один или два года обучения, хотя для подготовки к получению такой степени ещё требуется как минимум три (обычно четыре) года предварительного обучения в бакалавриате.

Этимология

Термин «нормальная школа» возник в начале XVI века во французском языке ― ориг. école normale. Концепция школы заключалась в том, чтобы учредить образцовую школу для обучения учителей передовым методам преподавания. Обучаемые дети, их учителя и учителя учителей часто находились вместе в одном здании.

Европа

Обучение учителей имело большое значение для индустриальных странах Европы и их растущих потребностей в надёжной, воспроизводимой и правильно образованной рабочей силе. Процесс усвоение необходимых норм среди учащихся зависел от создания единой формализованной национальной образовательной программы. Таким образом, нормальным школам, как школам подготовки учителей, была поставлена задача разработки этой новой учебной программы и также методов, с помощью которых учителя будут прививать идеи, модели поведения и ценности своим ученикам.

Азия

Китай

В материковом Китае термин «нормальная школа» всё ещё используется в официальных английских названиях бывших нормальных школ, созданных в конце XIX ― начале XX века.

В 1895 году банковский магнат и педагог Цин Шэн Сюаньхуай получил одобрение от императора Гуансюй на открытие государственной школы Наньян в Шанхае. В состав этого общеобразовательного учреждения входила первая обычная школа на материковой части Китая. С 1949 года многие бывшие нормальные школы в Китае превратились в университеты. По состоянию на 2012 год, Восточно-китайский педагогический университет и Пекинский педагогический университет, оба участвующие в программе национального правительства «Проект 985 », вошли в число двух лучших университетов материкового Китая. Оба они возникли как обычные школы.


Похожие новости:

Лучайская сельскохозяйственная школа

Лучайская сельскохозяйственная школа
Лучайская сельскохозяйственная школа - среднеспециальное учебное заведение в местечке Лучай было создано во времена Польской Республики и действовало до начала Великой Отечественной войны. История В

Университет штата Аризона

Университет штата Аризона
Университет штата Аризона, англ. Arizona State University (также: ASU, или Arizona State) — крупнейший в США публичный образовательный и исследовательский университет под единой администрацией. Общее

Цюаньчжэнь

Цюаньчжэнь
Ван Чунъян, основатель школы Цюаньчжэнь Цюаньчжэнь (кит. 全真教, пиньинь quánzhēnjiào), Школа Совершенной Истины, Школа Совершенной Подлинности — основная школа даосизма, распространённая

Белорецкая компьютерная школа

Белорецкая компьютерная школа
Белорецкая компьютерная школа (БКШ) — средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением математики, физики, информатики и английского языка. История В конце 80х годов успешный многолетний
Комментариев пока еще нет. Вы можете стать первым!

Добавить комментарий!

Ваше Имя:
Ваш E-Mail:
Введите два слова, показанных на изображении: *
Популярные новости
Декоративная штукатурка
Декоративная штукатурка
Основой интерьера обычно становится отделка стен. Качество ее должно быть высокое. Желаемое...
Купить ПЭТ оптом
Купить ПЭТ оптом
Полиэтилентерефталат представляет собой распространенный полиэфир и производится под разными...
Виды тепловых пунктов
Виды тепловых пунктов
Тепловые пункты – высокотехнологичное оборудование, с помощью которого во внутренние системы от...
Все новости